目录
1、热身游戏在英语课前的应用
2、公开课前的小游戏
3、心理课课前小游戏
4、推荐课前三分钟小游戏
热身游戏在英语课前的应用
在英语课开始之前，热身游戏能够有效地调动学生的情绪，为接下来的英语学习做好准备，以下是一些推荐的游戏：
（一）字母抢答游戏
教师发令，学生在最短时间内以最快速度找到相同字母的三位学生为优胜，这个游戏不仅可以帮助学生们复习字母，还可以增强他们的反应能力。
（二）单词接力
将学生分成两组，排好队，游戏开始，两组的第一个同学走到黑板前，写下一个单词，下一个同学需要接续前一个单词的尾字母继续写，以此类推，这个游戏可以锻炼学生的英语词汇和拼写能力。
（三）猜单词游戏
根据单词的长度划出对应个数的横线，一位学生一次只可猜一个字母，如果该字母存在于这个单词中，则将这个字母放在单词中对应位置的横线上，每个题目共有六次答错机会，这个游戏可以帮助学生更好地记忆和理解单词。
公开课前的小游戏
公开课前，一些轻松有趣的小游戏可以帮助学生放松心情，为接下来的学习做好准备。
（一）环游世界游戏
学生围成一圈，老师选其中一人与另外一人并列抢答对的问题，答对的学生可与下一人比拼，答错则坐下，最后回到原点的人则胜利，这个游戏可以锻炼学生的反应能力和知识储备。
（二）大风吹游戏
把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈，除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上，每张椅子限坐一人，做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹，被吹到的学生需要交换位置或者做其他指定的动作，这个游戏可以锻炼学生的听力和反应能力。
心理课课前小游戏
心理课前，可以通过一些小游戏来帮助学生放松心情，同时培养团队协作能力和沟通能力。
（一）捆绑过关游戏
分组后，每组两人相邻的腿绑在一起，然后完成一些任务如搬运物品、穿越障碍等，这个游戏可以锻炼学生的团队协作能力和沟通能力。
（二）情感表达游戏
通过模拟情境或角色扮演，让学生表达自己的情感和想法，我是谁”游戏，教师发给每位学生一张A4影印纸，要求学生写下自己的个人信息、特点、情感等，然后与其他同学分享和交流，这个游戏可以帮助学生更好地了解自己和他人，培养情感表达和沟通能力。
推荐课前三分钟小游戏
以下是几个推荐的三分钟课前小游戏：
（一）兔子舞
大家围成一个大圈或排成几支小长队，一起随着音乐节奏跳舞，这个游不仅可以活动筋骨，还可以在良好的精神状态下开始上课。
（二）雨点变奏曲
学生在老师的指导下完成表现小雨、中雨、大雨和暴雨的动作，小雨：手指相互敲击；中雨：两手轮拍大腿；大雨：大力鼓掌；暴雨：踩脚，这个游戏可以帮助学生放松心情，同时锻炼学生的身体协调性和反应能力。
（三）抢板凳游戏
15人一组，板凳数目比小组人数少1，伴随音乐小组成员围着板凳转圈，音乐停止时开始抢板凳坐下，没有坐下的1人被淘汰并抽调一张板凳继续游戏直到最后只剩一个板凳和一个坐者获胜为止，这个游戏可以锻炼学生的反应能力和团队协作能力同时增加课堂的趣味性。
总结与展望
课前游戏攻略的应用可以帮助教师更好地进行课堂管理和教学活动的开展同时也可以帮助学生更好地准备课堂学习提高课堂效率，未来随着教育理念和技术的发展相信会有更多有趣有效的课前游戏出现为我们的课堂带来更多的活力和乐趣！
